El próximo lunes 8 de junio comenzará un Ciclo de Conversaciones con familias de los colegios de pregrado de la Universidad Nacional de La Plata. La propuesta tiene la finalidad de promover el diálogo y complejizar las lecturas sobre las nuevas generaciones para generar acuerdos que permitan acompañar a niñas, niños y adolescentes (NNyA) de la mejor manera posible.
El Ciclo de Conversaciones titulado “Escuelas y familias en diálogo”, es organizado por la prosecretaria de Pregrado de la UNLP, y está dirigido a todas las familias de las escuelas de la Universidad platense. Consta de una serie de encuentros que se realizarán a lo largo del año 2026.
Algunas de las temáticas que se abordarán son: Salud Mental y producción de subjetividad actual en niños, niñas y adolescentes; Vínculos intergeneracionales y el lugar de las personas adultas hoy; Uso de tecnologías digitales, bienestar digital y cuidados en entornos virtuales; Violencias y malos tratos en las relaciones entre pares.
Cada conversatorio contará con la presencia de profesionales que vienen trabajando en temáticas vinculadas al acompañamiento de infancias y adolescencias.
El primer encuentro, denominado “Cuidar y acompañar: salud mental y vínculos en las infancias y adolescencias” será el lunes 8 de junio a las 18 horas, en el aula 105 del Edificio “Sergio Karakachoff”.
Los interesados podrán inscribirse completando el siguiente formulario:
Participarán:
Gisela Untoiglich
Dra. en Psicología UBA. Miembro fundadora del Fórum Infancias. Profesora invitada por diferentes instituciones y universidades nacionales y extranjeras de Brasil, Chile, España, México, Uruguay. Supervisora de equipos hospitalarios e instituciones educativas de Argentina y el exterior. Autora y coautora de numerosos textos, entre ellos: “Miedos en juego”, “Tótem Come-Miedos”; “Amanda atrapada en la red”, “Las promesas incumplidas de la inclusión. Prácticas desobedientes”; “Infancias. Entre espectros y trastornos”; “Autismos y otras patologías graves en la infancia”; “En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz”.
Silvina Rivas
Licenciada en Psicología (USAL), Especialista en clínica de niños y adolescentes, Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Subjetividad (UBA). Doctoranda en Psicología (UNLP). Titular de la cátedra Psicología del Desarrollo y la Subjetividad de la Facultad de Trabajo Social – UNLP. Directora de la Especialización en Intervención social con Niños, Niñas y Adolescentes (FTS-UNLP). Fue integrante del Programa de Infancias y Juventudes de la subsecretaría de Salud Mental, Consumos problemáticos y Violencias en el ámbito de la salud pública y actualmente integra el Dispositivo de Acompañamiento y Enlace en Salud Mental de la Municipalidad de La Plata.
Adriana Villalva
Licenciada en Psicología (UNLP). Magister en Ciencias y Salud (FLACSO y CEDES). Profesora Titular de la Cátedra de Psicología Preventiva y Docente investigadora y extensionista de la Facultad de Psicología – UNLP. Fue Secretaria de Extensión de la Facultad de Psicología y docente de nivel secundario y tecnicaturas vinculadas al campo de la salud.
