La Universidad Nacional de La Plata continúa posicionándose entre las instituciones de educación superior más destacadas de Argentina y América Latina, de acuerdo con la última edición del Ranking Global de Universidades elaborado por el Laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España (CSIC). Esta clasificación, que evalúa la presencia web de más de 32 mil universidades a nivel mundial, reafirma el lugar de la UNLP como la segunda mejor universidad del país, solo detrás de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
En la segunda edición anual del ranking, la UBA pasó del puesto 361° al 408° a nivel global. La UNLP se ubicó en la posición 611°, seguida por la Universidad Nacional de Córdoba en la posición 869°. Por su parte, la Universidad Nacional de Rosario, que este año desplazó a la Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires y a la Universidad Nacional de Tucumán, se posicionó en el puesto 1473°.
Además de su sólida posición en el plano nacional, la UNLP se mantiene como una de las universidades más importantes de América Latina, consolidándose en el 16° lugar a nivel regional. Este reconocimiento destaca la contribución de la universidad platense en términos de visibilidad, impacto y volumen de contenidos generados en la web, reflejo de su compromiso con la producción académica y científica.
En el ámbito de la transparencia, la UNLP ha sido una de las principales referentes de la región, ocupando el sexto puesto entre las universidades latinoamericanas en el prestigioso Ranking de Transparencia (Openess rank). Este ranking internacional mide la cantidad de citas a los perfiles públicos de sus investigadores en Google Scholar, subrayando la calidad y alcance de las contribuciones científicas de la institución.
El Ranking Global de Universidades del CSIC, liderado por instituciones como la Universidad de Harvard, la Universidad de Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts, tiene como objetivo medir el compromiso de las universidades con la difusión de sus investigaciones y contenidos a través de la web. Esta clasificación no solo considera la producción científica, sino también una amplia variedad de recursos educativos y académicos, desde artículos y tesis hasta materiales de cursos y seminarios.