En septiembre de 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Resolución 70/1 titulada Transformar nuestro Mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. A través de estos 17 ODS con sus 169 metas y 231 indicadores, los Estados miembros de Naciones Unidas han expresado firmemente que esta agenda es universal y profundamente transformadora, con el objeto de alcanzar un mundo justo, equitativo e inclusivo.
Los ODS constituyen un marco de referencia universal y se aplicarán a todos los 193 países que han adherido En la senda del desarrollo sostenible, todos los países tienen tareas pendientes y todos se enfrentan a retos tanto comunes como individuales en la consecución de las múltiples dimensiones del desarrollo sostenible resumidas en los ODS.
Argentina, como estado que también asumió ese compromiso con la Agenda 2030, comenzó a implementarlos en enero de 2016. En esa oportunidad se designó al Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales como punto focal encargado de coordinar la adaptación al contexto nacional y el posterior seguimiento sobre la base de su experiencia desde 2003 en la implementación de la Declaración del Milenio.
Informe pais 2021 ODS: https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/argentina_informe_de_pais_2021_final.pdf
Taller de estrategias ODS
A partir del trabajo mancomunado entre las Secretaría de Planeamiento, Obras y Servicios (SPOyS), y la Secretaría de Ambiente y Conservación de Recursos Naturales (SAyCRN); y la convocatoria específica de Universidades Sostenibles de la Secretaría de Politicas Universitarias del Ministerio de Educación, se ha institucionalizado un espacio dentro del ámbito de la UNLP para el desarrollo de políticas relacionadas con los ODS y la Agenda 2030.
Por la SAyCRN actuará la Prosecretaría de Políticas de Gestión Ambiental y por la SPOyS la Dirección de Seguridad, Higiene y Desarrollo Sustentable
Este taller tiene como objetivo impulsar actividades, programas y acciones que contribuyan a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible comprometidos a nivel país desde el año 2015 a través de la educación ambiental y articulación entre los diferentes integrantes de la comunidad de la unlp, entidades públicas y privadas.
Programa de Implementación y Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la UNLP (Resolución UNLP N° 800/24)
Con el propósito de identificar y mapear los programas actualmente implementados por la UNLP que contribuyen al cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, se diseñó una herramienta metodológica para guiar, medir y evaluar las acciones futuras.
Dimensiones de análisis por categorías
Personas (ODS 1, 2, 3, 4, 5 y 10): agrupa políticas y acciones diseñadas para mejorar el bienestar y el desarrollo integral de personas en situación de vulnerabilidad o desigualdad, tanto dentro de la comunidad universitaria como en la sociedad en general. Su objetivo es fomentar el desarrollo humano a través de la equidad, la inclusión y la justicia social, facilitando el acceso a condiciones de vida dignas y oportunidades equitativas que reduzcan las brechas de desigualdad en todos los niveles.
Desarrollo (ODS 7, 8, 9, 11): se enfoca en políticas de innovación y desarrollo tecnológico orientados al crecimiento económico y social sostenible de amplios sectores, comunidades y territorios. Incluye estrategias que fortalezcan la infraestructura, fomenten el empleo digno y promuevan el acceso a energía limpia y sostenible. Su propósito es establecer un modelo de crecimiento que contribuya a la prosperidad y el bienestar colectivo sin comprometer los recursos de las generaciones futuras.
Ambiente (ODS 6, 12, 13, 14 y 15): se dedica a políticas y acciones para la protección ambiental, la reducción de la contaminación y la conservación de los ecosistemas. Su enfoque está en la gestión responsable y sostenible de los recursos naturales y en la implementación de medidas efectivas contra el cambio climático, asegurando un entorno saludable y resiliente para las generaciones presentes y futuras.
Cooperación (ODS 16 y 17): se enfoca en la construcción de alianzas estratégicas y colaborativas con otros organismos, instituciones y comunidades, promoviendo el respeto por las normas, la justicia y la transparencia institucional. Como pilar esencial para el cumplimiento de los objetivos globales, fomentar la cohesión social, la paz y la creación de instituciones sólidas y confiables que faciliten un desarrollo integral y equitativo
Resultados
El proceso de implementación se desarrolló en tres etapas progresivas que culminaron en 2025, que permitieron incorporar de manera ordenada a las distintas áreas de Presidencia. Cada etapa incluyó instancias de presentación, capacitación técnica y carga de información en el formulario institucional, seguidas de un análisis preliminar de los datos. Este esquema permitió no sólo ordenar el trabajo, sino también fortalecer la participación progresiva y activa de las áreas, generando apropiación institucional y coherencia metodológica.
Programas abarcados
Se relevó un total de 76 programas institucionales que abarcan desde políticas de bienestar universitario hasta producción de medicamentos, vinculación tecnológica, educación ambiental, economía popular y salud mental, entre otros. Como dijimos, todos ellos elegidos por los referentes de cada área.
El relevamiento muestra una distribución que no es neutra, sino que refleja el perfil histórico, político y cultural de la UNLP:
• 45% corresponden a la dimensión Personas (34 programas), con fuerte impronta en bienestar, inclusión, salud, equidad y justicia social, en línea con el carácter público y reformista de la Universidad.
• 30% se ubican en la dimensión Desarrollo (23 programas), la más diversificada en áreas, que incluye innovación tecnológica, producción, infraestructura, salud y cultura. Esta amplitud expresa un desarrollo multidimensional, aunque también plantea riesgos de dispersión.
• 17% corresponden a la dimensión Ambiente (13 programas), concentrados en tres áreas (Ambiente, Políticas Sociales y Planeamiento). Aunque existen programas potentes, la baja diversidad de actores evidencia que lo ambiental aún no se transversaliza en toda la agenda institucional.
• 8% pertenecen a la dimensión Cooperación (6 programas), la menos desarrollada en número de iniciativas. Si bien participan cinco áreas distintas, las alianzas aparecen fragmentadas y sin un marco estratégico que las articule.
En cuanto a las áreas participantes por Dimensión, se obtienen los siguientes resultados:
• Personas (7): Bienestar, Derechos Humanos, Políticas Sociales, Arte y Cultura, Salud, Consejo Social, Producción.
• Desarrollo (10): Bienestar, Ambiente, Políticas Sociales, Laboral, Arte y Cultura, Vinculación e Innovación, Salud, Planeamiento, Consejo Social, Producción.
• Ambiente (3): Ambiente, Políticas Sociales, Planeamiento.
• Cooperación (5): Derechos Humanos, Ambiente, Arte y Cultura, Producción, Relaciones Institucionales.
En cuanto a la distribución por ODS, se observa la siguiente concentración:
• ODS 3 (Salud y Bienestar): 15 programas
• ODS 12 (Producción y Consumo Responsable): 10 programas
• ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles): 8 programas
• ODS 4 y 8 (Trabajo Decente y Crecimiento Económico): 6 programas
• ODS 7 (Energía Asequible y No Contaminante): 5 programas
• ODS 5, 9, 10 (Educación, Género, Innovación, Desigualdades): 4 programas cada uno
• ODS 2 (Hambre Cero): 3 programas
• ODS 17 (Alianzas): 5 programas
• ODS 1 y 13 (Fin de la Pobreza): 2 programas
• ODS 6 y 16: 1 programa cada uno
• ODS 14, 15: 0 programas
Principales conclusiones
El análisis de la distribución también permite identificar algunos desafíos que atraviesan a la universidad. El predominio de programas en el ámbito social, que constituye una fortaleza histórica vinculada al perfil reformista de la UNLP, al mismo tiempo genera un desequilibrio respecto de las dimensiones ambiental y de cooperación, lo que limita la posibilidad de avanzar hacia una apropiación integral de la Agenda 2030.
A esta situación se suma una lectura cultural y simbólica. El compromiso reformista y la identidad pública de la UNLP han orientado históricamente sus prioridades hacia la equidad, la educación y la inclusión. Ese legado explica por qué los ODS sociales han recibido mayor atención, mientras que lo ambiental aún ocupa un lugar secundario.
Desde una mirada social-territorial, se observa un aporte significativo de los programas de las dimensiones Personas y Desarrollo al fortalecimiento de la economía social, la formación en oficios, la salud mental comunitaria y la seguridad alimentaria, lo que se traduce en contribuciones concretas a los ODS 11 y 8.
La ausencia de programas en los ODS 14 y 15 abre una agenda pendiente en biodiversidad y ecosistemas, estratégica para la UNLP en futuras etapas.